성격심리 (Personality Psychology)

C10020

전선

3

공통

상담과 임상심리학의 기초로서 상담을 공부하는 학생이라면 필수적으로 공부해야하는 성격이론에 대해 학습한다. 성격의 기술, 발달 및 역동, 성격발달의 요인 및 연구방법에 관한 제 이론을 개관·검토한다. 본 교과목을 통해 자신 및 타인에 대한 행동특성을 성격심리학적 관점에서 이해하게 되고 성격이 심리적 적응에 미치는 영향에 대해서도 학습할 수 있다.

이상심리 (Abnormal Psychology)

C10090

전선

3

공통

본 교과목은 상담자 육성의 한 과정으로 이상행동으로 이해하는 것을 목적으로 하며, DSM IV를 중심으로 다양한 심리적 장애들의 증상과 원인을 이해하도록 구성된다. 본 교과목은 다양한 심리적 장애들의 증상을 이해하고 구분하는데 중점을 두고, 원인론은 주요 정신병리를 중심으로 대표적인 접근들을 소개하며 이상 행동의 치료는 간략히 논의될 것이다.

학습심리 (The Psychology of Learning)

C10100

전선

3

공통

1. 학습의 정의와 원리를 배우고 익힌다. - 인간과 동물의 학습 방법과 이런 학습의 결과로 일어나는 행동의 변화를 다루는 학습심리학의 정의와 원리를 배운다.
2. 학습의 제 이론들을 배우고 익힌다. - 다양한 학습심리학 이론을 통해 학습의 과정을 이해한다.
3. 학습심리를 적용한 행동수정 상담의 기법을 배우고 익힌다.

다문화상담의 이해 (Understanding of Multicultural Counseling)

C10330

전선

3

공통

다문화상담의 이론적 배경을 이해하고, 다양한 문화적 배경을 가진 상담에서 상담자가 유의해야하는 점에 대하여 논의함으로써 문화적 역량을 갖추도록 한다.
한국의 다문화상담 현황 및 문제점을 이해하고, 한국 다문화상담 모형 및 개입 방안을 모색한다.

고급임상심리학 (Advanced Clinical Psychology)

C10340

전선

3

공통

임상심리학의 정체성, 조망, 수련, 평가 및 치료, 전문영역, 윤리 등 임상심리학의 주요 쟁점들을 학문적, 실제적 측면에서 개관하고 심층적으로 토론한다. 이를 통해 임상심리학에 대한 이해를 돕고 임상적 평가, 자문, 치료의 기틀을 확립한다.

발달심리 (Developmental Psychology)

C10380

전선

3

공통

전생애 인간발달 과정을 학문적으로 체계적으로 학습한다. 인간발달의 이론과 연구방법 및 태내발달부터 아동, 청소년, 성인, 노년기 전반에 걸친 발달과 연구 결과들을 학습한다. 또한 발달의 다양한 측면을 통합하고 논쟁적 이슈에 대해 고찰한다.

진로상담의 이론과 실제 (Theory and Practice of Career Counseling)

C10430

전선

3

공통

진로상담과 진로 발달 전반에 대한 깊은 이해를 돕기 위해 주요 이론과 평가 및 기법을 살펴보고, 진로 발달 영역에서의 최근 경향과 주제 그리고 자원들을 심도 있게 탐색함으로서 아동과 청소년을 포함한 다양한 내담자들의 진로 발달과 선택을 도울 수 있는 진로상담자로서의 능력을 키운다.

철학상담과 동양고전 (Philosophical Counseling and Classics of the East)

C10460

전선

3

공통

오랜 역사를 통해 고전으로 확립된 동양의 인문학 텍스트들은 삶의 의미를 찾는 사람들에게 자신의 인생을 성찰적으로 돌아다볼 수 있는 계기들을 제공하고 진지한 사유의 습관을 길러준다. 본 교과목에서는 상담자와 내담자가 삶의 의미를 탐색해가는 과정에서 유용한 방편으로 활용할 수 있는 동양 고전을 발굴하고 그 활용 방안들을 모색해 보도록 한다.

심리검사개발 (Psychological Test Development)

C10490

전선

3

공통

심리검사는 개인을 총체적으로 이해하고 문제를 정확하게 규명하고 진단하기 위한 기본절차이다. 본 강의에서는 인지 능력, 태도, 성격 특질 등의 심리학적 구성개념들의 측정과 관련된 개념을 학습하고 기존에 개발된 심리검사 도구의 평가와 사용, 새로운 심리검사 도구의 개발 절차와 기술을 익히는 것을 목적으로 한다. 측정 대상에 대한 정의, 측정 문항의 구성과 분석, 신뢰도 및 타당도를 확인하는 절차, 요인분석 등을 다룬다. 특히 질문지검사의 개발을 원하는 석사와 박사과정 학생들에게는 유용한 교과목이 될 것이다.

중년발달 (Midlife Development)

C10520

전선

3

공통

중년의 삶과 중년기 발달을 연구 결과를 기반으로 이해하는 교과목으로, 건강, 가족 및 세대관계, 부양문제, 일-가족, 부정적 생애사건 등 중년이 인생에서 당면하는 이슈와 과제에 대한 탐색을 중심으로 공부한다. 본 교과목을 통해 중년세대에 대한 학문적 이해를 넓히고, 본인의 삶에 적용해볼 수 있을 것이다. 아울러 인구 고령화와 관련된 학문적 시사점을 발견할 수 있을 것이다.

놀이치료 기초 (Play Therapy I)

C10540

전선

3

공통

아동기 심리장애에 대해 대략적으로 살펴보고 놀이치료의 이론과 기법전반에 대해 학습한다. 또한 놀이치료기법을 role-play를 통해 직접 실습함으로서 임상장면에서 아동상담사로서의 전문성을 키운다.

철학상담과 유학의 심성론 (Philosophical Counseling and Confucian Theory of Human Mind-nature)

C10580

전선

3

공통

맹자의 심성론(心性論)은 인간의 마음과 본성에 대한 유교적 관점을 확립시킨 토대가 되었고, 인간 행위의 근거를 둘러싸고 다양한 철학적 담론의 전개를 촉발하는 이론적 실마리들을 제공해 왔다. 본 교과목에서는 맹자의 심성론을 살펴봄으로써 동아시아의 유교문화에서 인간의 자존감과 삶의 의미 형성의 기초가 된 이론적 요소들을 이해하도록 한다.

아동기 장애별 부모교육 (Parent Education In Child Counseling)

C10600

전선

3

공통

아동상담 시 병행해서 진행되는 부모교육 및 상담 전반에 대해 학습한다. 부모교육은 아동상담에서 매우 중요한 요인이므로 아동장애 및 증상의 완화와 효과적인 아동상담이 되기 위해 부모요인을 어떻게 다룰 것인가에 대해 심도 있게 학습한다. 이를 통해 아동상담 시 부모에게 아동의 증상과 장애에 대해 정확한 정보를 전달하고 치료의 동반자로서 부모를 적절하게 개입시키기 위한 교육을 잘 진행시킬 수 있는 전문성을 향상한다.

가족 및 다문화 근거이론 방법론 (Understanding of Grounded Theory Method)

C10610

전선

3

공통

가족 및 다문화 관련 근거이론 방법론에 대한 개념 및 이론적 이해를 도모하고, 자료 수집 및 분석에서 수반되는 절차들에 대하여 이해함으로써 근거이론 방법론을 적용한 가족 및 다문화 연구 능력을 함양한다.

체계론적 심리치료 이론과 실제 (Systemic Therapy: Theory & Practice)

C10650

전선

3

공통

체계이론은 행동이론과 정신역동이론을 연결시키는 다리역할을 한다. 체계론적 상담은 가족치료나 부부치료 뿐만 아니라 개인치료 또는 조직상담에도 널리 활용되고 있는 상담 패러다임이다. 체계이론과 실제 사례를 통해 체계론적 심리치료를 이해하고 훈습한다.

마음챙김 명상과 상담 (Mindfulness Meditation and Counseling)

C10670

전선

3

공통

본 수업은 크게 세 부분 즉, 마음챙김 명상을 이해하기 위한 이론적 부분, 실제 훈련과 마음챙김 명상을 상담에 적용하는 부분으로 구성되어 있다. 이를 자세히 살펴보면 우선 이론적 부분에서는 마음챙김명상의 의미, 역사, 집중명상과 차이, 효과 등을 다루어 마음챙김 실제를 잘 할 수 있도록 기초를 닦는 부분이다. 이를 바탕으로 실제 마음챙김 명상을 체험하고 세 번째 부분은 마음챙김 명상의 심리치료적 기제, 마음 챙김 명상을 상담에 적용한 대표적 접근들을 이해하고 각 심리문제에 이를 실제로 적용하는 부분으로 구성되어 있다.

애착이론과 상담 (Attachment Theory and Counseling)

C10680

전선

3

공통

생애 초기에 형성되는 애착의 과정, 유형 및 이후 초기애착이 청소년기, 성인기 전 생애에 걸쳐 어떠한 영향을 미치는 지에 대해 학습한다. 또한 애착과 정신병리와의 관련성에 대해 학습한다. 애착의 관점에서 치유적 관계를 제공하는 상담 및 심적 개입에 대해 교육한다.

심리검사 개발 및 기초통계 (Psychological test development and basic statistics)

C10690

전선

3

공통

상담학을 포함한 심리학 연구를 수행하는 과정에서 새로운 심리검사 도구의 개발은 매우 중요하다. 본 과정에서는 모든 심리검사에 적용되는 기초적인 심리측정 원칙들에 대해 공부하고, 검사도구 개발(설문지 개발에 초점을 둔) 과정에 대해 배운다. 이를 토대로 수강생들은 실제 검사개발 프로젝트를 수행하는 경험을 하게 될 것이다. 또한 심리검사 개발하고 이를 활용하기 위해서는 통계에 대한 이해가 필요한데, 본 과정에서는 이를 위한 기초 통계학에 대해 공부한다.

집단상담의 이론과 실제 (Theory and Practice of Group Counseling)

C10710

전선

3

공통

집단상담의 정의와 원리,발달단계（Corey 와 Yalom 의 관점)를 이해하고 집단상담자의 역할과 기법을 익힌다. 그리고, 집단상담의 실제를 통해 집단원의 역할을 경험하고 집단원과 집단상담자의 역할을 배운다.
이를 위해 교재를 통해 이론을 배우고 실제 집단상담을 경험하여 집단원과 집단 상담자의 역할의 실제를 배우고 익힌다.

가족 및 다문화 근거이론 방법론과 질적연구 (A Study on the Methodology and Quality of the Theory of Family and Multiculturalism)

C10760

전선

3

공통

가족 및 다문화 관련 근거이론 방법론에 대한 개념 및 이론적 이해를 도모하고, 자료수집 및 분석에서 수반되는 절차들에 대하여 이해함으로써 가족 및 다문화 질적연구 능력을 함양한다.

장자와 철학상담 (Zhuangzi and Philosophical Counseling)

C10790

전선

3

공통

장자(莊子)는 인간 실존의 근본 문제들에 대한 성찰로부터 출발해서 동아시아인들의 인간관과 인생관에 큰 영향을 미친 철학을 정립하였다. 이 강의에서는 자아, 변화, 자유, 소통, 죽음 등 장자철학의 주요 주제들을 이해하고 검토함으로써 상담에 기여할 철학적 아이디어들을 습득하도록 한다.

질적연구의 기초 (Basics of qualitative research)

C10800

전선

3

공통

질적연구에 관심을 갖는 초보자들을 위한 기초과정으로, 질적연구란 무엇인지 질적연구에 대한 기초적인 이해를 도모하고 질적연구 과정에 대한 기초를 숙지하도록 함으로써 질적연구 능력을 함양한다.

가족 및 다문화 질적연구방법론: 근거이론 (Understanding of Grounded Theory)

C10820

전선

3

공통

가족 및 다문화 관련 근거이론 방법론에 대한 개념 및 이론적 이해를 도모하고, 자료수집 및 분석에서 수반되는 절차들에 대하여 이해함으로써 가족 및 다문화 질적연구 능력을 함양한다.

긍정심리와 상담 (Positive Psychology and Counseling)

C10840

전선

3

공통

우리는 누구나 행복한 삶을 추구한다. 최근 심리상담 분야에서도 행복한 삶을 사는 것이 심리적 장애를 예방하는 최선의 방법이라는 깨달음이 확산되고 있다. 즉, 기존의 치료모델에서 예방 모델의 중요성이 부각되는 것이다.
본 교과목은 긍정심리학의 발달, 행복의 정의와 측정, 행복한 사람들의 특징, 인간의 긍정적 성품 등 긍정심리의 이론을 습득하여 이를 긍정적 인간관계, 직업적 성취와 만족, 사회적 기여, 여가활동, 인생의 의미추구 등 삶의 전반적인 부분에 상담적 적용할 수 있는 전문성을 습득하는 것이 목적이다.

분석심리학과 상담 (Introduction to Analytical Psychology)

C10850

전선

3

공통

분석심리학에 대한 이해하기 위해 융의 생애를 이해하고, 분석심리학의 중요한 개념인 무의식, 투사, 콤플렉스, 나, 페르조나, 아니마와 아니무스, 심리학적 유형에 대해 정확한 이해를 할 수 있도록 한다. 또한 분석심리학적 꿈의 분석과정, 고통의 의미, 분석과정에 대해서 살펴본다.

집단상담 프로그램의 개발 (Development of Group Counseling Program)

C10870

전선

3

공통

본 강의는 집단상담 프로그램 개발의 체계적이고 과학적인 절차를 학습하고, 실제 집단상담 프로그램을 개발해봄으로써 유능한 상담실무자로서의 역량을 함양하는데 그 목적이 있다.

질적연구세미나 (Qualitative Research Seminar)

C10880

전선

3

공통

질적연구에 대한 전반적인 이해를 통해 질적연구 능력을 갖추도록 하고, 질적연구 방법론을 적용한 연구진행에 대한 개방적인 논의를 통해 질적연구 수행을 위한 실제적인 연구 능력을 함양한다.

질적연구방법론 (Qualitative Research Methodology)

C10890

전선

3

공통

질적연구의 패러다임을 이해하고, 질적연구 방법론을 적용하여 연구주제를 발전시켜 나갈 수 있는 연구 역량을 갖출 수 있도록 한다.

양적 연구설계 세미나 및 실제 (Seminar on research design and practice)

C10900

전선

3

공통

본 교과목은 인간 발달과 행동을 연구하기 위한 양적 연구 설계 방법에 대한 기초적 지식을 함양하고, 실제 연구수행 과정에 대한 이해를 높이는데 있다. 또한 이를 바탕으로 수강생들은 본 교과목을 통해 선행 논문 리뷰, 연구주제 선정, 연구 설계를 하고 실제 연구 수행으로 연결시킴으로써 연구수행과 논문작성에 대한 역량을 향상시킬 수 있을 것이다.

직업심리와 커리어코칭 (Vocational Psychology and Career Coaching)

C10910

전선

3

공통

본 수업은 코칭의 다양한 분야 중 커리어 코칭을 깊이 있게 학습하기 위한 수업이다. 커리어코칭에 필요한 직업심리 이론과 관련 기법을 조망하고 이를 통해 실무자로서 커리어코칭을 실시할 수 있는 기본 지식과 기법을 습득하는 것을 목표로 한다.

동기와 정서 (Motivation and Emotion)

C10920

전선

3

공통

동기와 정서에 대한 기본 이론을 학습하고 다양한 연구를 이해한다. 동기와 정서 관련한 실제 활용사례들을 살핌으로써 상담 및 코칭상황에 응용가능한 심리학 지식을 획득한다.

의사결정의 심리학 (Psychology of Decision Making)

C10940

전선

3

공통

의사결정과정에 대한 다양한 이론과 경험적 연구결과를 기반으로 학습하는 것을 목표로 한다. 인간이 기본적으로 가진 인지적 성향과 편향, 그리고 오류들에 대한 과학적 연구결과들을 탐색하고 이러한 과정을 통해 바람직한 의사결정을 위한 방안들을 학습한다.

상담학 질적연구방법론 (Qualitative Research Methodology)

C10960

전선

3

공통

상담학 분야 질적연구의 패러다임을 이해하고, 질적연구 방법론을 적용하여 상담 관련 연구주제를 발전시켜 나갈 수 있는 연구 역량을 갖출 수 있도록 한다.

가족 및 다문화 질적연구의 기초 (Basics of qualitative research in family and multicultural counseling)

C10970

전선

3

공통

가족 및 다문화 질적연구에 관심을 갖는 초보자들을 위한 기초과정으로, 질적연구란 무엇인지 질적연구에 대한 기초적인 이해를 도모하고 질적연구 과정에 대한 기초를 숙지하도록 함으로써 가족 및 다문화 질적연구 능력을 함양한다.

학교기반 변증법적 행동치료 기술훈련 (DBT STEPS-A)

C10980

전선

3

공통

학교기반 변증법적행동치료의 이론과 생활기술들을 익히고 청소년 개인상담 및 집단상담 현장에 적용할 수 있도록 한다.

가족다문화 질적연구와 AI 활용 (Qualitative Research on Family and Multicultural Issues using AI)

C10990

전선

3

공통

상담학의 가족 및 다문화 질적연구 수행을 위해 질적 자료수집, 자료분석, 해석, 글쓰기 과정을 숙지하며, AI를 보조 도구로 활용하는 방법을 통해 질적연구 역량을 증진한다.

인지치료 (Cognitive Therapy)

C11000

전선

3

공통

인지에 기반한 기본 치료 이론을 학습하고 다양한 연구를 이해한다. 인지치료, 인지행동치료, 수용전념치료 등 인지를 기반으로 치료 이론 숙지, 논문발제, 실습이 진행된다. 기본적으로 이론학습과 논문 발제가 중심이 되는 수업이며 실습은 제한적으로 이루어진다.

코칭실습 및 사례연구I (Practice in Coaching Psychology and Case Study I)

C11020

전선

3

공통

코칭역량 향상을 위해 실제 고객을 대상으로 코칭을 실시하고 수퍼비전과 관련된 이슈를 학습한다. 전공선택 과목으로 ‘코칭심리의 이론과 실제’ 과목을 선수과목으로 이수한 학생만 수강할 수 있다.

아동기 장애별 부모교육 및 상담 (Parent education and counseling)

C11030

전선

3

공통

아동, 청소년 상담시 필수적인 부모교육 전반에 대해 학습한다. 특히 아동기 장애 및 증상에 대해 부모에게 정확할 정보를 전달하고 문제를 해결하기 위한 부모개입 및 상담에 대해 학습하고 프로그램을 만들고 적용한다.

실존주의와 상담 (Existentialism and Counseling)

C20050

전선

3

박사

본 강의는 많은 심리학자들과 상담자들에게 지대한 영향을 끼친 롤로 메이의 실존주의 심리학을 심도있게 다룬다.

얄롬과 철학상담 (Yalom and Philosophical Counseling)

C20070

전선

3

박사

본 강의는 많은 심리학자들과 상담자들에게 지대한 영향을 끼친 어빈 얄롬의 사상과 철학 및 철학상담의 연관성을 탐구한다.