성격심리(Personality Psychology)

C10020

전선

3

공통

상담과 임상심리학의 기초로서 상담을 공부하는 학생이라면 필수적으로 공부해야하는 성격이론에 대해 학습한다. 성격의 기술, 발달 및 역동, 성격발달의 요인 및 연구방법에 관한 제 이론을 개관·검토한다. 본 교과목을 통해 자신 및 타인에 대한 행동특성을 성격심리학적 관점에서 이해하게 되고 성격이 심리적 적응에 미치는 영향에 대해서도 학습할 수 있다.

이상심리 (Abnormal Psychology)

C10090

전선

3

공통

본 교과목은 상담자 육성의 한 과정으로 이상행동으로 이해하는 것을 목적으로 하며, DSM IV를 중심으로 다양한 심리적 장애들의 증상과 원인을 이해하도록 구성된다. 본 교과목은 다양한 심리적 장애들의 증상을 이해하고 구분하는데 중점을 두고, 원인론은 주요 정신병리를 중심으로 대표적인 접근들을 소개하며 이상 행동의 치료는 간략히 논의될 것이다.

학습심리(The Psychology of Learning)

C10100

전선

3

공통

1. 학습의 정의와 원리를 배우고 익힌다. - 인간과 동물의 학습 방법과 이런 학습의 결과로 일어나는 행동의 변화를 다루는 학습심리학의 정의와 원리를 배운다.
2. 학습의 제 이론들을 배우고 익힌다. - 다양한 학습심리학 이론을 통해 학습의 과정을 이해한다.
3. 학습심리를 적용한 행동수정 상담의 기법을 배우고 익힌다.

정서와 상담 (Emotion and Counseling)

C10220

전선

3

공통

정서와 상담에서는 인간의 정서에 대한 주요 이론과 최신 경험 연구들을 학습한다. 그리고 기초 정서 이론에 기반하여, 증거 기반의 인본주의적 개입인 정서 중심적 치료에 대한 실제적인 기술과 지식을 발전시킨다.

다문화상담의 이해(Understanding of Multicultural Counseling)

C10330

전선

3

공통

다문화상담의 이론적 배경을 이해하고, 다양한 문화적 배경을 가진 상담에서 상담자가 유의해야하는 점에 대하여 논의함으로써 문화적 역량을 갖추도록 한다.
한국의 다문화상담 현황 및 문제점을 이해하고, 한국 다문화상담 모형 및 개입 방안을 모색한다.

고급임상심리학(Advanced Clinical Psychology)

C10340

전선

3

공통

임상심리학의 정체성, 조망, 수련, 평가 및 치료, 전문영역, 윤리 등 임상심리학의 주요 쟁점들을 학문적, 실제적 측면에서 개관하고 심층적으로 토론한다. 이를 통해 임상심리학에 대한 이해를 돕고 임상적 평가, 자문, 치료의 기틀을 확립한다.

발달심리 (Developmental Psychology)

C10380

전선

3

공통

전생애 인간발달 과정을 학문적으로 체계적으로 학습한다. 인간발달의 이론과 연구방법 및 태내발달부터 아동, 청소년, 성인, 노년기 전반에 걸친 발달과 연구 결과들을 학습한다. 또한 발달의 다양한 측면을 통합하고 논쟁적 이슈에 대해 고찰한다.

진로상담의 이론과 실제 (Theory and Practice of Career Counseling)

C10430

전선

3

공통

진로상담과 진로 발달 전반에 대한 깊은 이해를 돕기 위해 주요 이론과 평가및 기법을 살펴보고, 진로 발달 영역에서의 최근 경향과 주제 그리고 자원들을 심도 있게 탐색함으로서 아동과 청소년을 포함한 다양한 내담자들의 진로 발달과 선택을 도울 수 있는 진로상담자로서의 능력을 키운다.

철학상담과 동양고전(Philosophical Counseling and Classics of the East)

C10460

전선

3

공통

오랜 역사를 통해 고전으로 확립된 동양의 인문학 텍스트들은 삶의 의미를 찾는 사람들에게 자신의 인생을 성찰적으로 돌아다볼 수 있는 계기들을 제공하고 진지한 사유의 습관을 길러준다. 본 교과목에서는 상담자와 내담자가 삶의 의미를 탐색해가는 과정에서 유용한 방편으로 활용할 수 있는 동양 고전을 발굴하고 그 활용 방안들을 모색해 보도록 한다.

심리검사개발(Psychological Test Development)

C10490

전선

3

공통

심리검사는 개인을 총체적으로 이해하고 문제를 정확하게 규명하고 진단하기 위한 기본절차이다. 본 강의에서는 인지 능력, 태도, 성격 특질 등의 심리학적 구성개념들의 측정과 관련된 개념을 학습하고 기존에 개발된 심리검사 도구의 평가와 사용, 새로운 심리검사 도구의 개발 절차와 기술을 익히는 것을 목적으로 한다. 측정 대상에 대한 정의, 측정 문항의 구성과 분석, 신뢰도 및 타당도를 확인하는 절차, 요인분석 등을 다룬다. 특히 질문지검사의 개발을 원하는 석사와 박사과정 학생들에게는 유용한 교과목이 될 것이다.

중년발달(Midlife Development)

C10520

전선

3

공통

중년의 삶과 중년기 발달을 연구 결과를 기반으로 이해하는 교과목으로, 건강, 가족 및 세대관계, 부양문제, 일-가족, 부정적 생애사건 등 중년이 인생에서 당면하는 이슈와 과제에 대한 탐색을 중심으로 공부한다. 본 교과목을 통해 중년세대에 대한 학문적 이해를 넓히고, 본인의 삶에 적용해볼 수 있을 것이다. 아울러 인구 고령화와 관련된 학문적 시사점을 발견할 수 있을 것이다.

놀이치료 기초(Play Therapy I)

C10540

전선

3

공통

아동기 심리장애에 대해 대략적으로 살펴보고 놀이치료의 이론과 기법전반에 대해 학습한다. 또한 놀이치료기법을 role-play를 통해 직접 실습함으로서 임상장면에서 아동상담사로서의 전문성을 키운다.

문학상담연구 Ⅱ(Study on Literary Counseling II)

C10550

전선

3

공통

시에 대한 깊은 이해를 도모하고 시창작에 대한 전문적 지식을 습득한다. 이 강의를 통해 시를 활용한 다양한 문학상담작업을 이끌어갈 수 있는 문학상담자의 전문역량을 기른다.

아동 및 부모상담연구 세미나(Seminar for Children and Parent Counseling Research)

C10560

전선

3

공통

이 수업은 아동 및 부모상담 연구를 수행하기 위한 기본과정을 학습하고 관련 연구물을 읽으며 자신의 연구계획서를 작성하는 것에 목표를 둔다. 즉 선행논문을 읽고 문헌자료를 수집하는 과정부터 연구방법을 찾고 결과를 제시하는 연구논문 작성의 전 과정에 대해 안내한다. 또한 수강생들은 자신의 관심 주제와 관련된 연구물이나 최신 아동 및 부모상담연구 트랜드를 반영하는 연구물을 함께 읽으며 토론하고, 궁극적으로 자신의 연구 주제를 효과적으로 검증할 수 있는 연구방법을 찾아, 연구계획서를 작성해 보는 것을 목표로 한다.

철학상담과 유학의 심성론(Philosophical Counseling and Confucian Theory of Human Mind-nature)

C10580

전선

3

공통

맹자의 심성론(心性論)은 인간의 마음과 본성에 대한 유교적 관점을 확립시킨 토대가 되었고, 인간 행위의 근거를 둘러싸고 다양한 철학적 담론의 전개를 촉발하는 이론적 실마리들을 제공해 왔다. 본 교과목에서는 맹자의 심성론을 살펴봄으로써 동아시아의 유교문화에서 인간의 자존감과 삶의 의미 형성의 기초가 된 이론적 요소들을 이해하도록 한다.

아동기 장애별 부모교육(Parent Education In Child Counseling)

C10600

전선

3

공통

아동상담 시 병행해서 진행되는 부모교육 및 상담 전반에 대해 학습한다. 부모교육은 아동상담에서 매우 중요한 요인이므로 아동장애 및 증상의 완화와 효과적인 아동상담이 되기 위해 부모요인을 어떻게 다룰 것인가에 대해 심도 있게 학습한다. 이를 통해 아동상담 시 부모에게 아동의 증상과 장애에 대해 정확한 정보를 전달하고 치료의 동반자로서 부모를 적절하게 개입시키기 위한 교육을 잘 진행시킬 수 있는 전문성을 향상한다.

가족 및 다문화 근거이론 방법론(Understanding of Grounded Theory Method)

C10610

전선

3

공통

가족 및 다문화 관련 근거이론 방법론에 대한 개념 및 이론적 이해를 도모하고, 자료 수집 및 분석에서 수반되는 절차들에 대하여 이해함으로써 근거이론 방법론을 적용한 가족 및 다문화 연구 능력을 함양한다.

문학상담과 미적 교육Ⅱ(Literary Counseling and Aesthetic EducationⅡ)

C10620

전선

3

공통

청년 및 중장년층을 대상으로 하는 미적 교육 활동을 연구하는 수업이다. 이를 통해 문학상담의 지평을 넓힐 수 있는 여러 방식들을 모색해본다.

부부상담연구세미나(Seminar in Marital Counselling)

C10630

전선

3

공통

부부상담 영역의 다양한 연구주제를 개관하고 주제별 연구방법, 연구결과들을 고찰하여 부부상담 영역에서의 현재 연구의 쟁점과 동향을 파악할 수 있게 된다. 나아가 이런 경험적 연구결과 고찰을 통해 한국적 상황에 토착화할 수 있는 부부상담의 핵심개념, 이론적 틀, 상담과정 등에 대한 연구 아이디어를 개관할 수 있다.

대물림과 가족치료(Transgenerational Effect & Family Therapy)

C10640

전선

3

공통

다세대가족은 가장 중요한 일차집단으로서 개인 발달 및 사회화뿐만 아니라 건강과 안녕을 위해 중요한 사회적 단위이다. 다세대가족을 통해 생물학적 유전이 이루어지고 가족유산과 그에 따른 가족패턴이 대물림되기 때문이다. 다세대 상호작용에 대한 연구 결과를 기반으로 대물림으로 인한 심리적 문제를 해결하는 개입방법들을 모색한다.

체계론적 심리치료 이론과 실제(Systemic Therapy: Theory & Practice)

C10650

전선

3

공통

체계이론은 행동이론과 정신역동이론을 연결시키는 다리역할을 한다. 체계론적 상담은 가족치료나 부부치료 뿐만 아니라 개인치료 또는 조직상담에도 널리 활용되고 있는 상담 패러다임이다. 체계이론과 실제 사례를 통해 체계론적 심리치료를 이해하고 훈습한다.

융의 분석심리학(Carl Jung Analytical Psychology)

C10660

전선

3

공통

융의 분석심리학에 대한 이해를 위해 융의 생애를 이해한다. 또한 분석심리학의 중요한 개념인 무의식, 투사, 콤플렉스, 나, 페르조나, 아니마와 아니무스, 심리학적 유형에 대해서 개념을 이해하고자한다.
또한 분석심리학적 꿈의 분석과정, 고통의 의미, 분석과정에 대해서 살펴본다.

마음챙김 명상과 상담(Mindfulness Meditation and Counseling)

C10670

전선

3

공통

본 수업은 크게 세 부분 즉, 마음챙김 명상을 이해하기 위한 이론적 부분, 실제 훈련과 마음챙김 명상을 상담에 적용하는 부분으로 구성되어 있다. 이를 자세히 살펴보면 우선 이론적 부분에서는 마음챙김명상의 의미, 역사, 집중명상과 차이, 효과 등을 다루어 마음챙김 실제를 잘 할 수 있도록 기초를 닦는 부분이다. 이를 바탕으로 실제 마음챙김 명상을 체험하고 세 번째 부분은 마음챙김 명상의 심리치료적 기제, 마음 챙김 명상을 상담에 적용한 대표적 접근들을 이해하고 각 심리문제에 이를 실제로 적용하는 부분으로 구성되어 있다.

애착과 심리치료(Attachment and psychotherapy)

C10680

전선

3

공통

생애 초기에 형성되는 애착의 과정, 유형 및 이후 초기애착이 청소년기, 성인기 전 생애에 걸쳐 어떠한 영향을 미치는 지에 대해 학습한다. 또한 애착과 정신병리와의 관련성에 대해 학습한다. 애착의 관점에서 치유적 관계를 제공하는 상담 및 심적 개입에 대해 교육한다.

심리검사 개발 및 기초통계(Psychological test development and basic statistics )

C10690

전선

3

공통

상담학을 포함한 심리학 연구를 수행하는 과정에서 새로운 심리검사 도구의 개발은 매우 중요하다. 본 과정에서는 모든 심리검사에 적용되는 기초적인 심리측정 원칙들에 대해 공부하고, 검사도구 개발(설문지 개발에 초점을 둔) 과정에 대해 배운다. 이를 토대로 수강생들은 실제 검사개발 프로젝트를 수행하는 경험을 하게 될 것이다. 또한 심리검사 개발하고 이를 활용하기 위해서는 통계에 대한 이해가 필요한데, 본 과정에서는 이를 위한 기초 통계학에 대해 공부한다.

정서 중심 상담 세미나(Emotion Focused Counseling Seminar)

C10700

전선

3

공통

본 교과목에서는 인간관계와 상담과정에서 정서의 역할, 정서조절에서의 문제와 개입방법에 대한 이해를 높이는 것을 목표로 한다. 상담에서 정서의 중심성에 대한 이해와 정서과정에 대한 체계적인 이해를 도모하며, 정서장애의 근원과 변화과정을 다룬다.

집단상담의 이론과 실제(Theory and Practice of Group Counseling)

C10710

전선

3

공통

집단상담의 정의와 원리,발달단계（Corey 와 Yalom 의 관점)를 이해하고 집단상담자의 역할과 기법을 익힌다. 그리고, 집단상담의 실제를 통해 집단원의 역할을 경험하고 집단원과 집단상담자의 역할을 배운다.
이를 위해 교재를 통해 이론을 배우고 실제 집단상담을 경험하여 집단원과 집단 상담자의 역할의 실제를 배우고 익힌다.

기독교 관점과 상담(Christian Perspective and Counseling)

C10720

전선

3

공통

상담학에 대한 유대 기독 철학의 관점을 이해하고 이에 기반한 구조화된 집단 상담을 시연과 실습을 통해 자신의 상담 기법에 통합한다.

상담과 수퍼비전(Counseling & Supervision)

C10730

전선

3

공통

상담자 전문성 발달의 핵심 과정인 수퍼비전의 원리와 과정에 대해 고찰하고 수퍼비전에 관한 저널(journals)들을 review함으로써 전문적 상담자로 발달하는 토대를 마련한다.

트라우마의 이해와 애착(Trauma s Understanding and Attachment)

C10750

전선

3

공통

트라우마에 대한 기본 개념 및 트라우마의 영향, 트라우마와 관련된 정신과적 장애, 그리고 치유에 대해 알아보고 특별히 트라우마와 애착의 관련성과 본질을 탐색하여 트라우마에 개입할 수 있는 상담 역량을 함양한다.

가족 및 다문화 근거이론 방법론과 질적연구(A Study on the Methodology and Quality of the Theory of Family and Multiculturalism)

C10760

전선

3

공통

가족 및 다문화 관련 근거이론 방법론에 대한 개념 및 이론적 이해를 도모하고, 자료수집 및 분석에서 수반되는 절차들에 대하여 이해함으로써 가족 및 다문화 질적연구 능력을 함양한다.

상담계에서의 퍼스널 브랜딩(Personal Branding in counseling field)

C10770

전선

3

공통

상담 업계에서의 퍼스널 브랜딩과 마케팅은 상담자의 경력 발달에 매우 중요한 요인이다. 블로그나 페이스북 페이지와 같은 SNS 관리를 통해 퍼스널 브랜딩을 하는 방법을 책과 실습을 통해 배우고 자신을 브랜딩할 수 있는 코칭 서적도 학습해 나가며 이해할 수 있다.

문학상담과 예술기반 연구I(Consultation literature and art based research I)

C10780

전선

3

공통

문학상담 질적 연구 방법론의 하나인 예술기반 연구에 대한 이해를 돕는 강의이다. 다양한 예술적 형식을 통해 연구를 실행하는 것은 단순히 연구 결과에 대한 예술적 표현에 머무는 것이 아니라 새롭고 독특한 앎을 형성하는 과정임을 이해한다.

장자와 철학상담(Zhuangzi and Philosophical Counseling)

C10790

전선

3

공통

장자(莊子)는 인간 실존의 근본 문제들에 대한 성찰로부터 출발해서 동아시아인들의 인간관과 인생관에 큰 영향을 미친 철학을 정립하였다. 이 강의에서는 자아, 변화, 자유, 소통, 죽음 등 장자철학의 주요 주제들을 이해하고 검토함으로써 상담에 기여할 철학적 아이디어들을 습득하도록 한다.

질적연구의 기초(Basics of qualitative research)

C10800

전선

3

공통

질적연구에 관심을 갖는 초보자들을 위한 기초과정으로, 질적연구란 무엇인지 질적연구에 대한 기초적인 이해를 도모하고 질적연구 과정에 대한 기초를 숙지하도록 함으로써 질적연구 능력을 함양한다.

정서심리학(Emotion Psychology)

C10810

전선

3

공통

본 교과목은 정서에 대한 체계적인 이해를 도모함을 목적으로 한다. 정서의 본질을 이해하기 위하여 신체반응, 뇌신경학적 기전, 표현과 경험의 요소를 학습한다. 이어 인지과정과 관계, 정서조절, 그리고 개별정서의 역할과 원리를 학습한다. 기본 정서에 대한 이론적 기반하에, 정서장애가 발생하는 원인과 변화과정의 치료적 요소를 다룸으로써 정서중심적 심리치료에 대한 실제적인 이해를 넓힌다.

가족 및 다문화 질적연구방법론: 근거이론(Understanding of Grounded Theory)

C10820

전선

3

공통

가족 및 다문화 관련 근거이론 방법론에 대한 개념 및 이론적 이해를 도모하고, 자료수집 및 분석에서 수반되는 절차들에 대하여 이해함으로써 가족 및 다문화 질적연구 능력을 함양한다.

실존주의와 상담(Existentialism and Counseling)

C20050

전선

3

박사

본 강의는 많은 심리학자들과 상담자들에게 지대한 영향을 끼친 롤로 메이의 실존주의 심리학을 심도있게 다룬다.

문학상담 방법론 연구II(A Study on the Methodology of Literature Counseling II)

C20060

전선

3

박사

문학상담의 방법론인 문헌연구를 중심으로 주제선정, 자료수집, 논의구성을 포함한 연구방법을 학습한다. 학생들이 직접 선정한 소주제들로 글을 쓰고 그 결과물을 검토하여 연구 역량을 강화한다.

얄롬과 철학상담(Yalom and Philosophical Counseling)

C20070

전선

3

박사

본 강의는 많은 심리학자들과 상담자들에게 지대한 영향을 끼친 어빈 얄롬의 사상과 철학 및 철학상담의 연관성을 탐구한다.